Përparimet në teknologji dhe zhvillimi i internetit kanë rezultuar në zgjerimin e ndërveprimit njerëzor, rrjedhën e informacionit dhe zbulimin. Një shekull më parë, e ngjashme me fantashkencën dhe e pamundur në praktikë, sot është përditshmëria e të gjithëve ne, sidomos kur bëhet fjalë për rrjetet sociale (Facebook, Twitter, Instagram etj.).
Kushdo që ka akses në internet është edhe botues edhe folës dhe mund të gjykojë dikë pa pësuar pasoja të rënda. Kjo është pikërisht arsyeja pse gjuha e urrejtjes në internet është në rritje në kohët moderne, veçanërisht tek të rinjtë. Si shumë të tjera, hulumtimi ynë, në të cilin kemi ekzaminuar qëndrimet dhe përvojat e të rinjve, prindërve dhe mësuesve për gjuhën e urrejtjes në internet, i kryer në vitin 2014, konfirmoi faktin se të rinjtë besojnë se një fyerje në internet nuk është e njëjta gjë. si një fyerje në jetën reale.botën. Sipas rezultateve, një e treta e studentëve të anketuar kanë përjetuar gjuhë të urrejtjes në internet (nga ky numër, gjysma e studentëve e kanë përjetuar këtë përvojë të pakëndshme më shumë se një herë), dhe po i njëjti numër kanë qenë vetë aktorë të gjuhës së urrejtjes duke shkruar fyese/nënçmuese. /komentet tallëse në rrjetet sociale. Më pak se një e pesta e prindërve të anketuar deklaruan se fëmijët e tyre kishin përjetuar gjuhë të urrejtjes në internet dhe mësuesit të cilëve nxënësit u ankuan se ishin viktima të gjuhës së urrejtjes në internet ishin gjithashtu në një përqindje të përafërt. Mospërputhja midis përgjigjeve të nxënësve dhe përgjigjeve të prindërve dhe mësuesve mund të shpjegohet me faktin se fëmijët nuk u tregojnë prindërve dhe mësuesve për gjithçka, dhe se ata i kuptojnë disa forma të gjuhës së urrejtjes si shaka ose si diçka më pak të rëndësishme sepse është një botë virtuale. Prandaj dhunën verbale dhe komunikimin e dhunshëm në internet e shohin si diçka që nuk e konsiderojnë të keqe dhe të papranueshme, deklarojnë se kjo lloj marrëdhënieje është e pranueshme në internet, ndërsa në jetën reale e konsiderojnë të pasjellshme dhe të pafalshme. Nxënësit, prindërit dhe mësuesit njohën pamjen fizike, orientimin seksual, e më pas edhe përkatësinë kombëtare dhe fetare, si dhe statusin material, si arsyen më të zakonshme të gjuhës së urrejtjes.
Intoleranca dhe “urrejtja” kanë qenë gjithmonë karakteristika të shoqërisë njerëzore dhe së fundmi studime të shumta tregojnë se ka pasur një rritje të qëndrimeve negative. Nëse ka më pak tolerancë për dallimet dhe nëse nuk respektohen kufizimet e intolerancës, atëherë urrejtja dhe intoleranca do të gjejnë rrugën e tyre jo vetëm në gjërat që bëjnë njerëzit, por edhe në ato që thonë. Interneti ka bërë të mundur që të shprehemi në mënyra të reja, t'i drejtohemi një numri më të madh njerëzish në të njëjtën kohë, me një mesazh apo deklaratë. Nga pozicioni ynë i sigurt, i zhytur në një atmosferë të këndshme shtëpiake, ne i japim vetes mundësinë dhe të drejtën për të dërguar mesazhe nga fusha e gjuhës së urrejtjes shumë më lehtë sesa do të bënim në botën reale.
Të bindur se fëmijëve dhe të rinjve duhet t'u mësohet premisa se bota online është një hapësirë publike dhe se parimet dhe vlerat e të drejtave të njeriut duhet të respektohen në të si në botën reale, ne nisëm një projekt përmes plotësimit online dhe offline. aktivitete që janë përgjigje ndaj sfidave të gjuhës së urrejtjes në internet duke ofruar ndihmën dhe mbështetjen e nevojshme për të rinjtë që të mësojnë ta njohin atë dhe të reagojnë në mënyrë adekuate ndaj saj.
Shfrytëzojmë rastin të falënderojmë donatorët që mbështetën zbatimin e këtij projekti, si dhe organizatat dhe individët që na dhanë mbështetje për t'iu përkushtuar problemit në mënyrën e duhur. Falënderimin më të madh ua detyrojmë edukatorëve të bashkëmoshatarëve dhe mentorëve të tyre për përkushtimin e tyre dhe realizimin me sukses të aktiviteteve të planifikuara.
Përveç teksteve të dobishme për gjuhën e urrejtjes në internet, në këtë informacion mund të gjeni edhe përvojat e edukatorëve të bashkëmoshatarëve dhe mentorëve të secilës shkollë, të cilët kishin nevojë t'i ndajnë me të gjithë ata që duan të fillojnë programe të ngjashme parandaluese në komunitetet e tyre shkollore.
Koordinatorët e projektit
Vanja Rakoçeviq
Sabra Deçeviq
Shkarkoni broshurën 
